Examenvragen bij hoofdstuk 8: Kenmerken van ecosystemen

Je beschrijft met een voorbeeld hoe nijlpaarden de successie op het land tegengaan, en wat dat doet met de climaxsoorten. Dit test het begrip successie.

Je kiest het proces dat verklaart waarom organismen hoger in de voedselketen relatief meer ${}^{15}\text{N}$ bevatten. Elke keuze gaat over aminozuren met de lichtere isotoop ${}^{14}\text{N}$.

Je redeneert dat de metingen in afbeelding 4 passen bij de hypothese dat nijlpaarden plantenmateriaal van het land naar het water brengen. Dit test het gebruik van isotopen om de herkomst van stoffen te bepalen.

Je bepaalt of jakobskruiskruid een climaxsoort of een pioniersoort is, met een toelichting uit de tekst. Dit test de kenmerken van soorten in de successie.

Je bepaalt voor drie effecten van een hogere temperatuur of de netto primaire productie (NPP) van de vegetatie daardoor wel of niet toeneemt. Dit test het verschil tussen bruto en netto primaire productie.

Je verklaart hoe het eten van zeewier door de rendieren de stikstofkringloop op de toendra verandert.

Je zegt of ambrosia een pioniersoort of een climaxsoort is en noemt een kenmerk dat dat ondersteunt. Dit test de begrippen uit de successie.

Je berekent hoeveel meer droge stof per hectare het meest productieve sorghumras oplevert dan mais. Dit test het omrekenen van versgewicht en droge-stofgehalte naar droge stof per hectare.

Je kiest het energiestroomschema dat past bij runderen die sorghum C7 eten. Dit test de energiestromen in een voedselketen en de verteringscoëfficiënt. De vier schema's in het boekje laten de ingenomen energie (I) zien, verdeeld in P, F en R:

• A: P klein, R klein, F groot (ongeveer 60% van I);
• B: R groot, P klein, F ongeveer een kwart van I;
• C: P groot (ongeveer driekwart van I), R en F klein;
• D: R middelgroot, P klein, F bijna de helft van I.

Je noemt een eigenschap van Striga waaruit blijkt dat het geen climaxsoort is. Dit test de kenmerken van pionier- en climaxsoorten bij successie.

Je noemt een andere oorzaak waardoor sorghum een hogere opbrengst heeft op akkers met vlinderbloemigen. Dit test de stikstofkringloop.

Je noteert tot welk trofisch niveau (of welke niveaus) de tijgermug als larve behoort, en als volwassen vrouwtje. Dit test trofische niveaus in een voedselketen.

Je legt uit waarom in Limfjorden netto weinig CO₂ wordt vastgelegd, hoewel de netto primaire productie hoog is. Dit test het verschil tussen productie en vastlegging van koolstof in een ecosysteem.

Je legt uit waarom de chlorofyl-A-concentratie een betere schatting geeft van de hoeveelheid fytoplankton dan de biomassa. Dit test het verschil tussen een stof die bij één groep hoort en een totaalmaat.

Je noemt een kenmerkende eigenschap van pioniersoorten en legt uit waardoor ze daardoor veel op akkers voorkomen. Dit test de eigenschappen van pioniersoorten bij een nieuwe, kale bodem.

Je noteert het trofische niveau van Daphnia met de biologische term. Dit test trofische niveaus in een voedselketen.

Je legt uit waardoor eeuwenoude plantenresten in de bodem niet zijn afgebroken. Dit test de voorwaarden voor afbraak door reducenten.

Je noteert welke metingen nodig zijn om de route van mucus via sponzen naar detritivoren aan te tonen, en welke uitkomst die route bevestigt. Dit test het begrip van een onderzoek met een zwaar isotoop als merker.

Je bepaalt welke plaats in het voedselweb de sponzen hebben. Dit test het onderscheid tussen producent, consument en reducent.

Je bepaalt van vier processen uit de stikstofkringloop of ze toenemen bij hogere temperatuur. Dit test het lezen van een schema en de namen van de processen.