Examenvragen bij hoofdstuk 20: Planten

Je legt uit hoe zuurstofgebrek in de wortelcellen ertoe leidt dat er minder water naar de bladeren gaat. Je hebt kennis nodig van dissimilatie, actief transport en osmose in de wortel.

Je noemt het deel van het blad waardoor het gasvormige ethyleen normaal de plant verlaat. Dit test de bouw van het blad en gaswisseling.

Je kiest de twee genetische veranderingen die een gewas beter bestand maken tegen overstroming. Dit test of je het mechanisme uit afbeelding 2 kunt toepassen.

Je zoekt in je informatieboek op welk C3-molecuul ontstaat als het $\text{CO}_2$-fixerende enzym van C3-planten $\text{CO}_2$ bindt. Dit test de lichtonafhankelijke reacties van de fotosynthese.

Je noemt drie anorganische stoffen die de plant moet opnemen om putrescine te maken. Dit test fotosynthese en de opname van stikstof.

Je beoordeelt drie uitspraken over de vorming en het transport van PA's. Dit test het begrip stikstofassimilatie en het transport van stoffen in een plant.

Je noemt het proces waarbij de mens door kruisen en selecteren planten krijgt met meer nicotine. Dit test een begrip uit de evolutie en de voedselproductie.

Je bepaalt of NADPH energierijke elektronen afstaat of opneemt, en bij welk type stofwisseling NADPH wordt verbruikt. Dit test de rol van NADPH als drager van energierijke elektronen (en waterstof).

Je beredeneert dat een klein verschil in wortelgewicht bij de kiemplant na 21 dagen kan uitgroeien tot een groot verschil. Dit test hoe wortels, opname van stoffen en groei samenhangen.

Je bepaalt welk effect een lager gehalte chlorofyl b heeft op de fotosynthese. Dit test welk licht de pigmenten opvangen en wat elk fotosysteem doet.

Je bepaalt via welk type vaten fosfaat naar de cellen gaat waar het in een organische stof wordt ingebouwd, en hoe dat inbouwen heet. Dit test plantaardig transport en assimilatie.

Je noemt twee stoffen met fosfor die in de lichtreactie ontstaan en in de donkerreactie worden gebruikt. Dit test de koppeling tussen licht- en donkerreactie.

Je legt uit dat open huidmondjes Striga voordeel geven bij de opname van stoffen via de gastheer. Dit test de transpiratiestroom en het transport van water met mineralen.

Je noemt het vaatweefsel dat het water in afbeelding 2 vervoert. Dit test houtvaten en bastvaten.

Je bepaalt wat de mutatie in het PP2C-gen met PP2C doet en welk gevolg dat voor de sluitcellen heeft. Dit test de ABA-signaalcascade en turgor.

Je bepaalt welke van vier stofwisselingsprocessen niet of nauwelijks plaatsvinden in warkruid. Dit test het verschil tussen fotosynthese en dissimilatie.

Je verklaart waarom het voor warkruid functioneel is dat het de expressie van het SEOR1-gen remt. Dit test het verband tussen een gen en het voordeel voor de parasiet.

Je kiest bij P en Q het nummer in afbeelding 4 dat de bastvaten aangeeft. Dit test de ligging van hout- en bastvaten in blad en stengel.

Je verklaart waarom fytoplankton zich sneller deelt bij wind en waarom de delingssnelheid met de diepte verandert. Dit test de factoren die fotosynthese en groei bepalen.

Je beoordeelt drie beweringen over fotosysteem II. Dit test de plaats en de werking van de lichtreactie in de chloroplast.

Je bepaalt van drie organische stoffen of ze fosfor bevatten. Dit test de bouw van chlorofyl, NADH en RNA.

Je geeft twee redenen waarom een plant altijd huidmondjes nodig heeft. Dit test de functie van huidmondjes.

Je bepaalt in welke verbinding een elektron terechtkomt dat via fotosysteem II en I wordt vervoerd. Dit test de lichtreactie van de fotosynthese.

Je legt uit dat de lichtreactie stilvalt als de donkerreactie niet werkt. Dit test het verband tussen de twee delen van de fotosynthese.

Je verklaart in twee delen waarom sluiten van huidmondjes de fotorespiratie verhoogt, en waarom fotorespiratie de opbrengst van de fotosynthese verlaagt. Dit test de werking van rubisco en de Calvin-cyclus.

Je bepaalt van drie beweringen of ze op grond van afbeelding 2 juist zijn. Dit test het lezen van een grafiek met twee lijnen.

Je bepaalt welke verbinding bij C3-planten en welke bij C4-planten het eerst stabiel wordt gevormd na fixatie van $\mathrm{CO_2}$ uit de lucht. Dit test het verschil tussen C3- en C4-planten.

Je legt uit waarom fotosysteem II in de bundelschedecellen nadelig zou zijn voor de efficiëntie van de fotosynthese. Dit test de koppeling tussen fotosysteem II, zuurstof en fotorespiratie.

Je bepaalt voor drie eigenschappen van het bladweefsel of mutanten met meer of minder daarvan interessant zijn voor het C4-project. Dit test de bladbouw van C4-planten.

Je koppelt drie eigenschappen van C4-rijst aan de verbetering van de efficiëntie waaraan ze in de eerste plaats bijdragen: land, stikstof of water. Dit test het verband tussen de eigenschappen van C4-planten en duurzame landbouw.