Examenvragen bij hoofdstuk 1: Bewegingen beschrijven

Je berekent de gemiddelde snelheid over de hele race en geeft het antwoord in het juiste aantal significante cijfers. Dit test $v_{\text{gem}} = \frac{\Delta x}{\Delta t}$ en het omgaan met significantie.

Je bepaalt in de $(x,t)$-grafiek hoeveel seconden Schulting sneller was geweest als ze de hele race de snelheid van de laatste ronden had gehouden. Dit test het lezen van een afstand-tijddiagram: de helling is de snelheid.

Je laat zien dat $\text{mAh}$ (milliampère-uur) een eenheid van lading is. Dit test het verband tussen lading, stroomsterkte en tijd.

Je legt uit hoe je met het $(y,t)$-diagram het procentuele energieverlies tijdens de stuit bepaalt. Dit test dat de helling van een $(y,t)$-grafiek de snelheid is, en kinetische energie.

Je leidt de SI-eenheid van de viscositeit $\eta$ af met formule (1), in grondeenheden. Dit test rekenen met eenheden.

Je berekent hoeveel seconden Denise over de laatste mijl deed, en geeft het antwoord in het juiste aantal significante cijfers. Dit test $s = vt$, het omrekenen van uren naar seconden en significantie.

Je bepaalt de snelheid op het moment van loskoppelen, bij $s = 1{,}6 \text{ km}$, in $\text{km h}^{-1}$. Dit test dat de snelheid in een $(s,t)$-diagram de helling van de raaklijn is.

Je leidt af dat $\text{N s m}^{-3}$ een eenheid van de akoestische weerstand $Z$ is. Dit test het herleiden van eenheden met $Z = \rho v$.

Je leidt de eenheid van $k$ in de formule $F_{\text{w,lucht}} = k \cdot v^2$ af in SI-grondeenheden. Dit test het rekenen met eenheden.

Je bepaalt de gemiddelde versnelling van de top van $u = 0{,}20 \text{ m}$ naar $u = 0 \text{ m}$, in twee significante cijfers. Dit test de steilheid van een $(u,t)$-grafiek als snelheid.

Je bepaalt de afstand die de langlaufer in één bewegingscyclus aflegt, met behulp van het $(v,t)$-diagram van figuur 4 op de uitwerkbijlage. Dit test dat de afgelegde weg gelijk is aan de oppervlakte onder een $(v,t)$-grafiek.

Je berekent de gemiddelde snelheid van het plasma van de zon naar de aarde. Dit test $v_{\text{gem}} = \frac{\Delta x}{\Delta t}$ met een verstandige keuze van eenheden.

Je legt uit of Jelle gelijk heeft dat de akoestische lengte met een nauwkeurigere binnendiameter in meer significante cijfers kan worden opgegeven. Dit test de regels voor significante cijfers bij optellen en vermenigvuldigen.

Je legt uit waarom de foutmarge in de golflengte te klein is om in figuur 3 te zien. Dit test het inschatten van een orde van grootte en die vergelijken met de schaal van een grafiek.

Je legt uit hoe je aan figuur 3 kunt zien dat het dummyhoofd met en zonder helm met dezelfde snelheid de plaat raakt. Dit test dat de oppervlakte onder een $(a,t)$-grafiek de snelheidsverandering is.

Je zegt bij welke dichtheid de grootste versnelling van de vallende plaat het kleinst is. Dit test dat de versnelling de steilheid van een $(v,t)$-grafiek is.

Je laat zien dat de wielbandconiciteit $\gamma$ geen eenheid heeft. Dit test het werken met eenheden in een formule.

Je bepaalt de grootte van de snelheid van de bal op $t = 0 \text{ s}$, als hij de hand verlaat, uit het $(x,t)$-diagram en het $(y,t)$-diagram. Je gebruikt dat de steilheid van zo'n diagram de snelheidscomponent is en telt de componenten op met de stelling van Pythagoras.