Examenvragen over Zelforganisatie van ecosystemen

Je beschrijft met een voorbeeld hoe nijlpaarden de successie op het land tegengaan, en wat dat doet met de climaxsoorten. Dit test het begrip successie.

Je bepaalt of jakobskruiskruid een climaxsoort of een pioniersoort is, met een toelichting uit de tekst. Dit test de kenmerken van soorten in de successie.

Je beargumenteert of de jakobskruid-aardvlo op die weilanden een exoot is. Dit test het begrip exoot.

Je bepaalt op welk type eiland het aantal soorten het kleinst is volgens de eilandtheorie van McArthur en Wilson: groot of klein, dicht bij of ver van het vasteland. Dit test de eilandtheorie.

Je vult twee woorden in: wat was nog niet bezet, en wat gebeurde er met de successie. Dit test de begrippen habitat, niche, ecosysteem en successie.

Je zegt of ambrosia een pioniersoort of een climaxsoort is en noemt een kenmerk dat dat ondersteunt. Dit test de begrippen uit de successie.

Je kiest bij welke aminozuurverandering waarschijnlijk convergente evolutie heeft plaatsgevonden. Dit test het lezen van een cladogram en het begrip convergente evolutie.

Je legt uit dat de voortplanting van de robuuste variant (via wortelstokken) invloed kan hebben gehad op het uitsterven van de populatie in de Waddenzee. Dit test het verband tussen ongeslachtelijke voortplanting, genetische variatie en kwetsbaarheid van een populatie.

Je beoordeelt drie beweringen over afbeelding 3: de kritische fotoperiode van tijgermuggen uit de VS en Japan in 1988 en 2008. Dit test het aflezen van diagrammen en het trekken van conclusies.

Je verklaart waarom de Amerikaanse populaties in 1988 weinig verschilden in kritische fotoperiode. Dit test genetische variatie bij een kleine stichtergroep.

Je beoordeelt drie beweringen over de fylogenetische stamboom van afbeelding 1. Dit test het lezen van een stamboom: menstruerende soorten zijn grijs, niet-menstruerende zwart.

Je kiest het gegeven dat een evolutionair verband tussen bloeden na een schijnzwangerschap (huismuis) en menstruatie bij primaten aannemelijk maakt.

Je legt uit wat het evolutionaire voordeel is van een miskraam bij een embryo met grote chromosomale afwijkingen. Dit test het begrip evolutionair voordeel: wat levert het op voor het doorgeven van genen?

Je legt uit hoe een sub-letale dosis fipronil de ontwikkeling van een resistente populatie vogelmijt versnelt. Dit test natuurlijke selectie.

Je kiest het diagram dat past bij de verspreiding van het gene-drive-construct en je verklaart het verloop. Dit test het verband tussen een gene drive en de populatiegrootte.

Je noemt een kenmerkende eigenschap van pioniersoorten en legt uit waardoor ze daardoor veel op akkers voorkomen. Dit test de eigenschappen van pioniersoorten bij een nieuwe, kale bodem.

Je geeft de oorzaak van het verschil in nettoproductie tussen fosfaat (80 mg/kg) en fosfiet (80 mg/kg), voor B. distachyon en voor de transgene katoenplanten. Dit test het lezen van een staafdiagram en het verband met concurrentie.

Je geeft één argument vóór en één tegen de stelling dat het vervangen van zoöxanthellen een vorm van evolutie is. Dit test het begrip evolutie: een verandering van erfelijke eigenschappen door selectie, over generaties.

Je legt uit waarom het onwaarschijnlijk is dat alle AFGP's een homologe oorsprong hebben. Dit test het verschil tussen homologie en analogie.